Zentraler Erfolgsfaktor für eine seelische Stabilisierung traumatisierter Kinder ist ein annehmendes Umfeld, das emotionale Sicherheit vermittelt. Eine ritualisierte Vorgehensweise in der Gruppe mit einer konstanten eins-zu-eins Begleitung durch eine:n erwachsene:n Helfer:in bildet daher den Rahmen für die Arbeit mit den Kindern.

Die freiwilligen Helfer:innen spielen dabei eine sehr wichtige Rolle. Sie begleiten ein Kind über die gesamte Dauer seiner Teilnahme und sorgen mit ihrer eigenen inneren Ruhe und Zugewandtheit dafür, dass das Kind sich während dieser Zeit in der Gruppe sicher und angenommen fühlt. So kann es in dem als geschützt empfundenen Raum in seinem Sandkasten Bilder und Szenen gestalten, in denen sich sowohl belastende Erfahrungen und Gefühle wie auch zunehmend positive Kräfte ausdrücken können. Dies ist ein ganz entscheidender Schritt in Richtung der Verarbeitung des Erlebten.

Für diese Arbeit bildet A.R.T. e.V. interessierte und engagierte Menschen in einer zweitägigen Fortbildung fachlich zu freiwilligen Helfer:innen fort und begleitet sie während ihres gesamten Prozesses mit einem Kind supervisorisch. Die Helfer:innen können aus den Arbeits- und Ausbildungsbereichen Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Medizin kommen oder aus anderen sozialen Systemen wie z.B. Mütter und Väter. Für ihre regelmäßige Arbeit mit dem Kind über zehn Wochen mit anschließender Supervision erhalten sie eine Aufwandsentschädigung.

Die Teilnahme an dem Seminar setzt voraus, dass die Fähigkeit, sich empathisch einzufühlen, sowie die Bereitschaft zur Selbstreflexion, vorhanden ist.

Die Fortbildung gliedert sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil. Zunächst werden Grundlagen zur Entstehung von Traumata und deren Folgen vermittelt. Im praktischen Teil üben die Teilnehmer:innen in Selbsterfahrungseinheiten die Methoden, die bei der Arbeit mit den Kindern eingesetzt werden. Sie werden darauf vorbereitet, nonverbal ein Kind zu begleiten und mit einer inneren Haltung von wertfreier Akzeptanz und Gelassenheit einen geschützten (Beziehungs-) Raum herzustellen, in dem das Kind die Sicherheit findet, seine Seelenwelt im Sandspiel symbolhaft auszudrücken.

Hier der Überblick über unsere aktuellen Aktivitäten mit den Kindern.